Az első képzés tapasztalatai

A képzés annak ellenére, hogy másfél hét szünetet is tartottunk gyorsan véget ért. A résztvevők létszáma a felére csökkent. Volt olyan, aki már a legelején feladta, mert úgy érezte, hogy ez túl nehéz számára, s olyan is akad, aki közben jött rá, hogy nem tud elegendő időt szánni tanulásra, feladatmegoldásra.
A megmaradt kis csapat minden tagja lelkesen, töretlen kitartással és tudásvággyal ismerkedett a Google szolgáltatásaival. Kreativitásuk, tudásvágyuk, kitartásuk meghozta gyümölcsét.

A "vizsgamunka", a közös blog létrehozásának célja az volt, hogy önállóan, oktatói irányítás nélkül kipróbálják a csoportmunkát felhasználva azokat az eszközöket, amelyekkel a képzésen megismerkedtek. "Vizsgamunkájukra" méltán büszkék lehetnek.

Blogjukban bemutatják:

• a képzést virágnyelven, a számok tükrében;
  
• a hobbijukat, a kertépítést;
  
• a közös eseménynaptárukat;
  
• a felmérésüket a távoktatásról;
  
• egy prezentációt "Állatok párban címmel";
  
• saját blogjaikat.
  

Vagyis mindazt, amit megtanultak, amit újonnan szerzett tudásukkal egyénileg és közösen létrehoztak.
Valamennyien elfáradtak a képzés végére, de nemcsak tudásra, tapasztalatra és kapcsolatokra tettek szert, hanem a tanulás örömteli élményével is gazdagodtak. Én pedig általuk lettem tapasztaltabb, élményekben és tudásban gazdagabb. Köszönet érte.

Naptár

A Google naptár szolgáltatása szinte minden területen jól használható. Egyik nagy előnye, hogy tulajdonosa szabhatja meg, hogy kinek milyen hozzáférése van az egyes naptáraihoz. A nyilvánossá tett naptárak weboldalba, blogba is beágyazhatóak. Beillesztéskor többféle megjelenítési formátum közül választhatunk.

Az első két hét tapasztalatai

A képzés induláskor, az első konzultáción a résztvevők többsége meglepődött. Másra számítottak, könnyebbre. Az arcok, a tekintetek önmagukért beszéltek. A távoktatós felület, az oktatási módszer ismertetésekor az egyikőjük, már rögtön akkor ott rájött, hogy ez nem neki való. El kell ismernem, ez a tanulási forma nem jön be mindenkinek. Olyan is akadt aki egy hét után döbbent rá, hogy bármennyire szeretne új ismereteket szerezni, most nem tud elegendő időt szánni a tanulásra. Tavaly, egy másik távoktatós képzésünkön remekül vette az akadályokat, élvezte ezt a tanulási formát. "Bármennyire szeretném, be kell látnom, hogy most nem tudok erre időt szánni. Majd, ha nyugdíjas leszek" - írta nekem.

A résztvevők számára a legnagyobb nehézséget nem is maga a felület és a módszer jelentette, hanem az első heti tananyagrész egyik anyaga a Diigo. Ennek legfőbb oka az angol nyelvismeret hiánya volt. Pusztán azért, hogy ne rettenjenek vissza a feladattól utólag összeállítottam a Diigo-hoz egy szótárt. A Diigo-t a négy hét alatt folyamatosan fogjuk használni, ezért a várható nyelvi nehézségek ellenére a képzés elejére kellett tennem. A konzultáción felhívtam a résztvevők figyelmét arra, hogy előreláthatólag ez lesz a legnehezebb rész. Akinek szüksége volt rá, egy előre megbeszélt időpontban személyesen is megkereshetett, hogy átsegítsem a kezdeti nehézségeken. Többen éltek is ezzel a lehetőséggel. 5-10 percet kellett csak rászánnom személyenként ahhoz, hogy átlendítsem őket a "holtponton".

A blog létrehozásához, a Google dokumentumok használatához már elég volt a szöveges és a videótananyag. Ki időben, ki kicsit késve, de megoldják feladataikat. Örömmel (és be kell vallanom, hogy némi büszkeséggel is) olvasom a blogjaikat, amelyekben leírják küzdelmeiket, sikerélményeiket. Minden nehézség ellenére élvezik a tanulást. Ez az egyik dolog, amit el akartam érni ezzel a képzéssel ;-)

Ízelítő a résztvevők képzésen készített blogjaiból, albumjaiból:

• milamablogja
• milama albuma
  
• BMTK-internett (Krekácsné blogja)
• Krekácsné albuma
• azsúroldal
• Ilona fotóalbuma
• patchwork-angel blogja
• patchwork-angel fotóalbuma
  

(Csak azokét soroltam fel, akik hozzájárulásukat adták. Mivel még tart a képzés a blogok folyamatos fejlesztés alatt állnak.)

Kérdőív

A képzésen a résztvevők most tanulják az elektronikus kérdőív, űrlap készítését. A Google-nak ezt a szolgáltatását jól tudják majd hasznosítani a munkahelyükön, vagy a vállalkozásukban, vagy akár a magánéletükben is egy-egy nagy családi vagy baráti rendezvény szervezéséhez. Mielőtt hozzáfogunk egy űrlap beágyazásához gondoljunk végig, hogy tényleg célszerű-e publikussá tenni. Amennyiben nem kívánjuk publikussá tenni az űrlapot, küldjük inkább el e-mail-ben az érintettek részére. Arra azonban ügyeljünk, hogy semmilyen felmérés érdekében ne zaklassunk másokat. Csak azoknak küldjük, akik ehhez hozzájárulnak.

Prezentáció

Az alábbi prezentáció a képzés tananyagához tartozik. Ez a bejegyzés a tárgya annak az oktatóvideónak, melyen bemutatom azt, hogy hogy ágyazható be egy közzétett prezentáció blogbejegyzésbe, html oldalba.

Amennyiben a prezentációt teljes méretben kívánja megtekinteni, kérem kattintson erre a linkre.

A Google dokumentum szolgáltatása

A Google dokumentum szolgáltatása

Ha már rendelkezünk google-s fiókkal, vagy gmail-es e-mail címmel, akkor a Google dokumentum szolgáltatásait regisztráció nélkül vehetjük igénybe. Előnyük, hogy megoszthatók másokkal (google fiókkal rendelkezőkkel), vagy nyilvánossá tehetők. Egy dokumentumot többen is szerkeszthetnek, akár egyszerre is. Emiatt kiválóan alkalmasak szoros együttműködésen alapuló tevékenységekhez, csoportmunkához. Előnyük, hogy internet-hozzáférés esetén bárhonnan, bármikor elérhetők.

Dokumentumok - szöveges dokumentumok, táblázatok, bemutatók, űrlapok

A szolgáltatás URL címe: http://docs.google.com

A Google ismertetője magyarul a szolgáltatásról:
http://www.google.com/google-d-s/intl/hu/tour1.html

Magáncélra:

• saját feljegyzések - internethozzáférés esetén, bárhol, bármikor elérhető, folytatható
• tanulás - jegyzetek megosztása tanulótársakkal
• szakdolgozat készítése - piszkozat - konzulenssel megosztani
• családi krónika készítése - távol lévő rokonok bevonásával
• stb.

Munkahelyen:

• irodai programcsomag kiváltására (MS Office - Word, Excel, Power Point)
• ötletgyűjtés projektekhez
• projektmunka
• információmegosztás munkatársakkal, munkacsoportokkal
• előadások megtartása
• táblázatok készítése
• kérdőívek, tesztek készítése
• és még nagyon sok mindenre

Új dokumentum létrehozása - Fájl menü az oldalon -> Dokumentum típus kiválasztása

A régi dokumentumainkat töltsük le és töröljük a Google szerveréről!!

Fájl letöltése

• Dokumentum esetén - Fájl menü az oldalon -> Fájl letöltése, mint... (többféle formátum közül választhatunk).
• Biztonsági okok miatt fontos a mentés!!!
• Táblázat esetén -> Fájl menü az oldalon -> Exportálás (fájl formátum kiválasztása)

A tanulásról

A tanulásról:

• Fontos, hogy az ember a kezdetektől a saját kezébe vegye a tanulás irányítását.
• Ha a választott út belső motiváció eredménye, akkor viszonylag erőfeszítés nélkül, élvezettel megy végbe.
• El kell döntenünk, hogy mit akarunk közelebbről tanulmányozni.
• Alapműveket kell elolvasnunk a tárgyról (vagy alapismereteket nyújtó képzéseken kell résztvennünk).
• Tűzzünk ki konkrét célokat! A cél kitűzésekor határozzuk meg, hogy milyen szintet akarunk elérni, mikorra. A szint meghatározásakor ügyeljünk arra, hogy ne legyen se túl könnyen, se túl nehezen teljesíthető. (Vagyis legyünk tisztában képességeinkkel és lehetőségeinkkel.) A kívánt szintet fokozatosan emeljük!
• Beszélgetni kell másokkal a választott tárgyról, megismerni mások gondolatait, elképzeléseit.
• Képalkotás az adott terület/tárgy "pillanatnyi állásáról".

A tanfolyam célja az ismeretszerzésen túl az, hogy a résztvevők számára a képzés vége egyben a belső motiváció irányította tanulás kezdeti szakasza legyen.

A blogírás (naplóírás) csupán egy eszköz ennek a célnak az eléréséhez.

"Az írás célja azonban az információ megalkotása, nem pedig a puszta továbbítása. Régebben a művelt emberek a naplóformát a személyes levelezésüket használták fel arra, hogy élményeiket szavakba öntsék; ez lehetővé tette számukra, hogy elgondolkodjanak a nap eseményein."

"Először is az írás a kifejezés szabályozott eszközeit biztosítja az írással foglalkozónak, s lehetővé teszi számára, hogy rögzítse az eseményeket és élményeket, hogy aztán valamikor a jövőben könnyen felidézhetők és újraélhetők legyenek. Az írás jó módja annak, hogy elemezzük és megértsük élményeinket, az önmagunkkal való kommunikáció eszköze, és rendet teremt a tapasztalataink között."

(Csíkszentmihályi Mihály: Flow. Bp.:Akadémiai Kiadó, 2001. 188-189p.)

A blogok és blogírással kapcsolatos cikkek, írások gyűjtőhelye a http://blog.lap.hu